"Es proponiéndose lo imposible como el hombre ha logrado siempre lo posible.
Aquellos que se han ceñido prudentemente a lo que les parecía factible,
jamás han avanzado un solo paso"
 

 

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CEL

 

Núm. 1

Unidad 3. El encuentro

3.1. El comité de bienvenida (Actividades y Recursos)
3.2. Los abusos (Actividades y Recursos)
3.3. Materiales Complementarios


Objetivos

  El rechazo cultural es un fenómeno muy complejo. Es una cuestión relacionada con la historia, la religión o la antropología, pero también hay que pensar en factores socio-económicos. La situación económica del recién llegado "marca" el trato que recibe tras pasar las fronteras. En este sentido, la exclusión cultural forma parte de una discriminación social y económica. Ello viene reforzado por las tradicionales ideas, actualmente potenciadas desde los medios, según las cuales la diversidad y la presencia de los "otros" es, básicamente, amenazadora.

La situación se agrava por un racismo institucional que sitúa a la mayoría de inmigrantes en una condición de ilegalidad. Esta delicada situación "jurídica" favorece que se realicen muchos abusos o que se vean inmersos en ambientes de marginalidad. Así, cuando aparecen en los medios lo hacen en un marco de precariedad absoluta y son presentados como "un problema social.

Veamos entonces,
¿Qué relación se establece entre discriminación cultural y social?
¿Qué consecuencias puede tener representar la diversidad cultural como un problema?


Los objetivos son:


1.Vincular la discriminación cultural y social

2.Desarrollar medios expresivos y creativos

3.Opinar sobre las manifestaciones de rechazo a los "otros"

4.Analizar la situación de precariedad en la que se insertan los colectivos de emigrantes

5.Aplicar metodologías de investigación a las formulas de representación en los medios

6.Sensibilizar sobre las condiciones laborales a las que se somete a los emigrantes

 


Unidad 3